Wałeccy uczniowie na europejskich praktykach

56 uczniów Zespołu Szkół nr 4 RCKU w Wałczu zdobywało w tym roku doświadczenie zawodowe podczas zagranicznych praktyk w Grecji i we Włoszech. Efekty obu przedsięwzięć podsumowano 24 czerwca podczas konferencji w szkole z udziałem przedstawicieli samorządu, dyrektorów placówek, przedsiębiorców, nauczycieli, rodziców i przede wszystkim samych uczestników projektów.

W ramach programu Erasmus+ 28 uczniów odbyło czterotygodniowe praktyki zawodowe we włoskim regionie Reggio Emilia, natomiast kolejnych 28 uczestników wyjechało na dwutygodniowe staże do greckiej Leptokarii w ramach projektu FERS. Młodzież zdobywała doświadczenie m.in. w branży hotelarskiej, gastronomicznej, turystycznej, informatycznej i technicznej. Oprócz praktyk uczniowie poznawali kulturę i zabytki obu krajów.

Podczas konferencji koordynatorka projektów Małgorzata Zielonka-Rucińska podkreślała, że realizacja dwóch dużych przedsięwzięć jednocześnie była ogromnym wyzwaniem organizacyjnym. Tym bardziej, że kwalifikacja do obu projektów jednocześnie była dużym zaskoczeniem.

– Nasza młodzież nie ma takiego dostępu do szeroko pojętej edukacji i międzynarodowych doświadczeń jak uczniowie z dużych aglomeracji. Dlatego od początku wiedzieliśmy, że musimy zrobić wszystko, aby otworzyć przed nimi te europejskie możliwości – mówiła koordynatorka. – Chcieliśmy dać możliwość zdobywania doświadczeń zawodowych za granicą, poznania nowych kultur, przełamywania barier językowych i uwierzenia we własne możliwości. Dla części z nich był to pierwszy zagraniczny wyjazd w życiu i właśnie dlatego ten projekt miał dla nas tak duże znaczenie.

Projekty były nastawione na wyrównywanie szans edukacyjnych i zawodowych. W procesie rekrutacji uwzględniano m.in. bariery ekonomiczne, geograficzne czy zdrowotne, a uczniowie wymagający dodatkowego wsparcia mogli liczyć na pomoc organizacyjną i finansową.

Uczestnicy podkreślali, że zagraniczne praktyki pozwoliły im nie tylko rozwinąć kompetencje zawodowe, ale także przełamać bariery językowe, nauczyć się samodzielności i poznać realia pracy w międzynarodowym środowisku.

– Komunikacja w języku angielskim stała się dla nas codziennością. Poznaliśmy specyfikę pracy w południowym, greckim tempie, które wbrew pozorom wymaga ogromnej elastyczności i doskonałej orientacji na klienta – relacjonowali uczestnicy projektu FERS.

Konferencję zakończyło wręczenie certyfikatów uczestnikom projektów oraz podziękowania dla nauczycieli, opiekunów i rodziców zaangażowanych w realizację przedsięwzięcia.

Po części oficjalnej gości zaproszono na poczęstunek inspirowany grecką i włoską kuchnią.

***

Projekt „Z Wałcza po europejskie doświadczenia zawodowe” (nr 2024-1-PL01-KA122-VET-000238683) realizowany jest w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+ w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, realizowanego na zasadach FERS.

Projekt „Most do kariery”, prowadzony w ramach programu Erasmus+, Akcja 1 – Mobilność edukacyjna. Projekt realizowany jest pod numerem 2025-1-PL01-KA122-VET-000307103 i koordynowany przez Biuro Projektu. „Dofinansowane z UE”.